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隨著公司產品生產制造從傳統制造向自動化、智能化制造推進，及公司推出新的人才方針：任人唯賢、德才兼備、優勝劣汰、術有專攻。公司研發中心項目開發機制對裝備研發制造人才的綜合技能也提出更高的要求：機械零配件制造工藝、裝配工藝制定能力；零部件加工、裝配能力；裝備功能、性能調試實現能力；制造過程溝通、協調、管控能力等，這些能力都是公司發展新背景下制造技能人員需要掌握、強化和應用的。

八月份，研發中心積極組織十多名研發技能人員進行技能實訓，以進一步掌握、強化新的能力滿足需求。

環節一：積極探討達成技能人才對能力需求的認知一致，識別問題和分析對策。通過熱烈的討論，因個人成長不同，提煉出：個人對技能要求認知不一致；對綜合能力片面了解等問題，也提出主要對策：多開展案例教研分享活動，提升理論和實務認知；多開展技能專項實踐活動，內部實操外部競賽交流，提升技能水平等。又總結出：新背景下技能人才應會實操、會教學、會分析、會總結、會對策等。

環節二：開展零件加工裝配現場教研分享活動。將人員組成三組，以小組形式頭腦風暴，每個小組內部理論知識、實踐經驗碰撞，得出自己小組的加工工藝，包含了工藝步驟、工藝條件、工藝時間、技能要求等要素，寫下來并各自派代表講解分享，和接受提問考驗。

環節三：實踐才是硬道理。各小組按制定的工藝加工實操，考驗自身技能水平，驗證各組工藝編排的合理性，比較各組工藝編排的優劣。

環節四：各組對零部件加工和裝配成果零件進行測量展示，成果突出的小組再次進行實操過程中：加工步驟安排，加工工量具等條件運用，加工設備狀態調整與應用，加工技能應用等分享。其他小組積極筆記，學習對比，明白差距和進步方向。

八月份組織的這次高等級技能人才隊伍集訓，收獲滿滿。各自對工種的理論掌握和實踐技能強化有了明顯的提升，一些隱性知識變得明確，自身認知及團隊進步的空間較大。技能人才教研實操活動，對技能工作提升的幫助非常有效。

公司自動化、智能化推進產生的人才需求，對研發技能人員是機遇，是挑戰，公司積極鼓勵專業人才的自我驅動成長，我們有信心通過自身的學習進步，與公司同步進取。

編輯：李軍輝

圖片：李軍輝

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